W naszej świetlicy zimowy czas spędziliśmy bardzo aktywnie i kreatywnie- oprócz zabaw na śniegu zimowy klimat poczuliśmy również w szkole. Wykonywaliśmy zimowe rysunki malowane cukrem, wesołe pingwinki, całą gazetkę śnieżynek,  zimowe miasteczko i wiele innych zajęć umilających chłodne popołudnia.

Klasa trzecia zakończyła realizację Modułu II projektu czytelniczego. Uczniowie przeczytali książkę R. Pisarskiego „O psie który jeździł koleją”. To piękna historia o bohaterskim psie Lampo, który lubił podróżować koleją po Włoszech.
Po przeczytaniu książki dzieci uzupełniły Lekturniki, wykonały „pizzę lekturkową” przedstawiającą kolejne przygody Lampo, zbudowały makietę Marittimy i innych miejsc, do których zawitał bohater. Uczniowie podróżowali po Włoszech wyszukując w różnych źródłach informacji na temat tego kraju, oglądając filmy, prezentacje, wykonując plakat.
Poznali również zasady postępowania w sytuacji, gdyby ktoś zgubił się na wycieczce. Na zakończenie dokonano samooceny. Klasa otrzymała potwierdzenie realizacji modułu...

Dnia 2 marca 2023 roku uczniowie klas 7-8 reprezentowali naszą szkołę w Powiatowym Konkursie Czytelniczo – Recytatorskim “Od Fredry do Szymborskiej”.

Na początku marca Pani z Biblioteki Pedagogicznej w Dąbrowie Tarnowskiej przeprowadziła  w klasach I-VII zajęcia edukacyjne przygotowane z okazji obchodów Dnia Bezpiecznego Internetu. Uczniowie klas I-III przypomnieli sobie podstawowe zasady bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania z Internetu, zapoznali się z niebezpieczeństwami związanymi z nawiązywaniem kontaktów w sieci oraz sposobami radzenia sobie w sytuacji zagrożenia, zapoznali się ze zjawiskiem fałszywych informacji oraz metodami rozróżniania informacji od komentarza i opinii.
Tematy przeprowadzonych zajęć:
Klasy 1-3:
„Bezpieczni w sieci”

Klasy 4-6:
„Wirtualne znajomości, realne zagrożenia”

Klasa 7:
„Internet – źródło informacji, czy dezinformacji?”
Biblioteka przygotowała także dostęp do&n...

W dniach 20.02-24.02.2023 w naszej szkole odbył się Tydzień Pozytywnych Emocji. Celem projektu było uświadomienie uczniów czym są emocje , jak sobie z nimi radzić, a przede wszystkim -wywołanie na twarzach uczniów jak najwięcej uśmiechów!! 🙂
W poniedziałek już od godzin porannych muzyka umilała uczniom przerwy międzylekcyjne. Tańcom i muzyce nie było końca, pojawiła się szczególnie lubiana „belgijka” ale też coś dla młodszych uczniów, np. „Boogie Woogie”.

Kolejnego dnia uczniowie mieli okazję zagłębić się w lektury na dobry humor, środa była dniem zdobywania wiedzy o emocjach. Najważniejszy wniosek z tego dnia?
Wszystkie emocje są potrzebne, nie ma „złych” i „dobrych” emocji...